Revista Actualidades Pedagógicas publicó artículo de docente del IDEAD

Revista de la Universidad de la Salle publicó artículo de docente de la Universidad del Tolima Erika Paola Motta Totena adscrita al IDEAD denominado Caracterización de estudios e investigaciones sobre la relación entre necesidades educativas especiales con población sorda y representaciones sociales desde la inclusión.

La publicación de la revista Actualidades Pedagógicas volumen número 70 (Julio – Diciembre) se dio a conocer el pasado 27 de noviembre con el título “Interacciones pedagógicas, familia y escuela”; para convocar diversas investigaciones sobre las múltiples relaciones que se tejen en los procesos educativos.

Comenta la docente Erika Paola sobre este trabajo: “El propósito de la enunciada pesquisa fue exponer una caracterización de los estudios que se han desarrollado durante 1995 y 2014 en diversos países Iberoamericanos (Colombia, Cuba, Venezuela, Perú, Chile, México y España) y que han tenido como temática principal los procesos de inclusión escolar, de acuerdo con dos categorías fundamentales: 1) las necesidades educativas especiales de la comunidad sorda y 2) las representaciones sociales. Para ello, se efectuó un acercamiento desde el enfoque multimodal o mixto”

Se utilizó como soporte metodológico la investigación de corte documental, lo que facilitó la clasificación de cada estudio, según los centros de interés más relevantes, con el fin de acoplarlos a las tendencias de mayor resonancia del campo formativo.

La Revista Actualidades Pedagógicas, se encuentra en índices bibliográficos: Web of Science Emerging Sources Citation Index, Repositorios y directorios: ERIH Plus, Latindex, Bibliografía Latinoamericana (Biblat), Bielefeld Academic Search Engine (BASE)

Este es el enlace para ver el artículo de la docente, producto de su trabajo investigativo. https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ap/article/view/4109/4041